​Per a conèixer les característiques i el comportament de cadascuna de les quatre tipologies, la tradició recorre a l'observació de la naturalesa, traçant ponts de correspondència i analogia amb les característiques i el comportament dels quatre elements que donen forma i identitat a tota la creació: l'aigua, el foc, la terra i l'aire.
El text està escrit en forma de diàleg. Una animada i a vegades polèmica conversa entre el professor d'una petita escola rural i alguns dels seus alumnes. El diàleg ens permet participar d'aquest col·loqui com a observadors silenciosos i invisibles. Així, des de l'anonimat, tindrem l'oportunitat de reflexionar sobre el nostre particular punt de partida i, cosa que és més important, tindrem l'oportunitat de comprendre, acceptar i valorar la diversitat, sense jutjar-la.
L'escola reprodueix un model a escala de la societat en la qual les quatre tipologies interactuen permanentment. Conèixer els trets temperamentals sobre els quals construïm la nostra personalitat, ens ajudarà a entendre el tipus de vincle que establim habitualment amb els altres i amb l'entorn, la forma en la qual ens defensem o ataquem, la qual cosa temem o desitgem, la qual cosa ens atreu o el que rebutgem i moltes altres coses més.

“Un punt de partida”, vol contribuir a transmetre i expandir aquest coneixement tradicional que ens inicia per la sendera de l'autoconeixement i ens va guiant a mesura que avancem per ell.